Guixos Aula d’Estudi está formado por un equipo de profesionales entre los que cuenta con psicólogos, logopedas, profesores y maestros y con una amplia experiencia en cada uno de sus sectores. Ahora se han juntado su experiencia y conocimientos y han creado una novedosa metodología de trabajo que la llevamos a los centros escolares para que éstos tengan el apoyo necesario para poder ofrecer un gran servicio profesional.

Nuestro método de trabajo es la unión de muchas sinergias que hacen que podamos llevar a las aulas de los centros escolares un servicio completo y complementario en el que juntamos en un único proyecto:

• Clases de refuerzo de nuestra Aula d’Estudi
• La implementación de las técnicas de estudio más adecuadas a cada alumno y alumna
• Nuestro servicio de logopedia y reeducación psicopedagógica

Todo ello gracias a tres grandes pilares que lo hacen posible:

• Nuestro equipo de grandes profesionales con una gran experiencia que han sido capaces de adecuar una metodología basada en el aprendizaje significativo, dándole importancia al alumno y adelantándolos a posibles problemas en el aprendizaje que nos encontremos para poder adecuar nuestro método al alumno y de ese modo ofrecer un servicio muy personalizado.
• Método de entrenamiento de la lectura y comprensión lectora GLIFING, en el que a través de un programa informático los niños y las niñas disfrutarán a la vez que mejoraremos sus habilidades lectoras
• Método DIDE, la nueva herramienta para la detección precoz de las dificultades del aprendizaje

AULA DE ESTUDIO

• A través del juego y mediante el aprendizaje basado en la observación, experimentación y el descubrimiento
• Informes y tutorías periódicas
• Coordinación con los padres y el colegio
• Profundo conocimiento en las dificultades de aprendizaje
• Seguimiento de deberes y exámenes
• Organizamos y enseñamos a estudiar al alumno
• Control de la agenda del alumno
• Nos adaptamos a la metodología del colegio

GUIXOS GLIFING

Mediante nuestro método GLIFING, diseñada por especialistas de acuerdo evaluamos la velocidad y de precisión lectoras de manera rápida y amena.

Hemos estudiado los procesos implicados en la lectura y hemos visto qué es lo que han hecho bien los lectores , qué no han hecho bien y aquellos que tienen dificultades en la lectura.

Gracias a estos trabajos hemos desarrollado pruebas objetivas que miden la velocidad y la precisión lectoras.



GUIXOS DIDE